Referentes

Los referentes encontrados son diferentes tipod de organizadores de cocina y escritorio y se clasifican en dos grandes grupos:

Los que tienen identidad

(permiten al usuario dar un sello propio a su espacio)

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Los clásicos que almacenan muchas cosas

(y oxcupan un espacio considerable sobre los muebles)

Según esto, al objetivo hay que agregarle otro punto, que es que el usuario se puede identificar con el producto, para que sea mas propio y llama aún mas su atención, además de ser útil y solucionar la problemática de perder los lápices que están uso mientras trabaja.

¿Cómo logro que el usuario se identifique con el producto?

Primero tiene que haber una compatibilidad entre el estudiante y el material, color y forma. Otra forma es que el estudiante interactúa con el objeto es decir que el producto responda al gesto del usuario al dejar un lápiz sobre la mesa, que el objeto “responda”.

Inicios de diseño al cubo

Área de trabajo:

Estudiar y organizar

Contexto:
Lugar de estudio en el hogar equipado con escritorio.

Usuario:
Estudiante universitario

Elementos que se usan en un área de estudio:

- Notebook - Perforadora
- Libros - Mouse

- Cuadernos - Iluminación: lámparas de escritorio
- Calculadora - CD
- Lápices - Tijeras



Cosas que pasan y necesita el usuario.

* Espacio libre para ubicar los elementos que va a usar para estudiar

* Necesita iluminar el escritorio

* Los objetos que se están usando deben estar al alcance: Algunas veces los

lápices que se están usando se ocultan bajo los cuadernos o libros.

* Silencio o un ambiente de estudio

* Necesita que los CD que está usando estén ordenados

* Cuando está trabajando con guías o papeles estos se confunden entre sí, por lo

tanto necesita organizarlos para que no se confundan y no ocupen todo el espacio

del escritorio

* Tener una silla cómoda

* Necesita un lugar donde depositar basura; papeles, resto de goma, la basura de la

perforadora,…

* Tener lugar donde poner una taza o un vaso en caso de que el usuario este

bebiendo algo mientras estudia.

Selección de una necesidad

Los objetos que se están usando deben estar al alcance: Algunas veces los lápices que se

están usando se ocultan bajo los cuadernos o libros.


Definir oportunidad

Diseñar alguna forma que permita tener al alcance los lápices con los que el usuario

está tomando apuntes, porque en ocaciones estos se pierden entres las cosas que

están sobre el escritorio.

Diseño al cubo

¿En qué consiste ?

Es la combinación de tres factores; usuario, acciones y contexto y sobre el análisis de este trío comenzamos a diseñar un objeto que sea útil o especial para el usuario. Para iniciar el trabajo en esto necesitamos elegir un área de trabajo que puede ser:

- Jugar y recrearse
- Comer y compartir
- Estudiar y organizar
- Descansar y cuidado personal

Luego de elegir el área de trabajo se debe escoger el usuario y el contexto en que este va a estar inmerso, por ejemplo si escogemos jugar y recrearse, el usuario podría ser un niño y el contexto el espacio que él utiliza en su casa para jugar o puede ser un estudiante que practica algún deporte y su contexto la cancha de juego. Entonces una vez elegido el usuario y su contexto hay que observar que cosas le suceden en ese contexto, que cosas necesita, como se relaciona con el espacio, como interactúa con sus objetos, cuanto tiempo dedica para cada actividad, etc.